同事问我：等孩子满周岁后，我想去欧洲进修一年，可以吗?这对孩子的心理有没有影响?

我说：等你儿子满了3岁才去，影响会小一些;如果能等到6岁，那就更好些。

又有同事问：产假快完了，等孩子戒奶后，我想将孩子送到乡下给她奶奶带，心里很是舍不得，不知道该如何是好?

我说：如果能想到办法，最好是将孩子留在自己身边带。

为什么我这样说呢?

心理学家芘亚珀曾指出，每个孩子在成长过程中，都需要依次建立两种幸福感：“初级幸福感”(primary happinese)和“次级幸福感”(secondary happinese)。

初级幸福感，指的是孩子对父母对自己的爱的完全确证，是明确地、毫无疑问地坚信：父母永远无条件地爱自己。

这种幸福感的基本建立，是在三岁左右。 三岁之前，孩子需要父母经常地向自己用语言和行动来表示爱。初级幸福感一旦确立，通常终生不会动摇，是孩子一生快乐的源泉。

孩子建立初级幸福感后，即使父母不在自己身边，也能够感觉到父母的爱，于是孩子开始走向独立。

初级幸福感牢固的孩子或成人，内心的快乐，不会过多地受到日常生活高低起伏的左右。遇到挫折、挫败时，不会丧失信心，更不会一蹶不振。

初级幸福感不牢固的孩子或成人，他们内心的快乐，过多的依赖于外在的“成就”：玩具、名校、学习成绩、同学同伴老师长辈的好评、男友老公的财与貌、爱华仕包包，房子车子和儿子等等。如果顺利，就特别高兴;如果不顺，就特别感受挫折。这样的人，精神不独立，对外在人、物、事的依赖感特别强。

初级幸福感不牢固的人，在平时工作和生活中容易出差错、出事故、出意外，因为他们太在乎周围人怎么看怎么想，因而不能集中注意力工作、不能集中注意力过马路、不能集中注意力开车……

人们通常将工作和生活的意外和事故等归之于命运，归之于天意，其实不然，大多跟个性、跟心理因素有关。

参考文章：无条件的爱与对界限的尊重

因此，3岁前，父母应多跟孩子在一起，多陪伴孩子，给孩子足够的爱，让孩子建立起牢固的初级幸福感，这是父母真正能给孩子的一辈子的财富。

孩子只有在父母身边才最有安全感，即使是被父母打，被父母骂。这是人类在漫长的动物进化过程中形成的一种保存自我的本能，要知道，在野外，小鸡离开母鸡，意味着死亡。

即使是住在爷爷奶奶外公外婆家，那也是寄人篱下，要看人脸色。这些孩子长大后，大多很懂事，特善解人意，也特没自我，因而也特依赖外在的“成就”。

自从我们国家改革开放以来，社会人口的流动性是越来越大，又受居多客观条件的限制，很多人生完孩子后不久就不得不去外地工作或学习，长期把孩子留给老人或亲戚带。在我们平时的临床工作中，已经感受到父母这样做的负面效应，我估计这些负面效应将来还会更明显，更深远。

还有，在半岁前，在心理上孩子与母亲是一体的，从半岁到1岁，孩子开始逐渐认识到母亲是母亲，自己是自己，孩子开始与母亲分离，因此，这段时期孩子最需要父母在身边，尤其是母亲。

很多家长认为这段时期孩子还不懂事，还不会说话，所以父母离开对孩子心理没影响。心理学家认为这种想法是错误的，正是因为孩子完全没有生活自理能力，所以孩子很恐惧很害怕父母离开他不要他。也正是因为孩子还没有语言能力，所以孩子的感受能力就特别强，所有这时期的害怕恐惧焦虑痛苦等感受都可能深藏在孩子的潜意识中，日后受某些事件的诱发而表现为精神症状或人际关系的问题。

以前特别强调母亲陪伴孩子的重要性，现在心理学家已注意到父亲角色的缺失也会影响孩子的心理发展，尤其是4~6岁，这个时期为“恋母情结”期，女孩开始依恋父亲，男孩开始转向对父亲的认同从而克服恋母情结，是孩子“超我”形成的关键时期。

所以，父母要去外地工作，如果有条件能够等到6岁后，就更适合一些，父亲也一样。

现在有的父母将孩子送去幼儿园全托，说是为了培养孩子的独立性，我个人认为这样做可能也是弊多于利，因孩子上幼儿园的年龄正好就是4~6岁。

有的家长可能会说：“我小时候也是外婆带大的，又不见我有心理问题?”其实这是一个几率问题，是否患精神疾病或出现心理障碍?还受很多其它因素的影响，例如遗传素质。但我们改变不了孩子的遗传基因，我们能做的，就是去改变能改变的，尽可能降低患病风险。

事实上，那些在我们诊室声称自己没心理问题的家长，那些大声说“自己很优秀就孩子生了锈”的家长，据我们观察，其中有一些还是有心理问题的，甚至比他带来看病的孩子更严重，更不好治。

我院钟南山教授上周三在一个院士高峰论坛上说：大医院医生最高明的本事就是预防疾病。

家长们若能在这方面去做些思考和努力，我认为，这有可能是你一生回报率最高的投资。

注：以上个人临床体会，都未必正确，仅供参考，若要转发此文，请注明出处，谢谢，余金龙