孩子的健康成长是每个家长所期盼的，但是小儿弱智患者在各方面却比正常人表现的差很多。小儿的健康是家庭关注的重点，小儿弱智已成为严重危害小儿健康的一种疾病。只有做好小儿弱智的诊断工作，才可以对小儿的健康有很好的掌控。那么，专家介绍如何诊断小儿弱智。

诊断小儿弱智的过程有：

1.询问病史

行为表现、学习情况、起病年龄、惊质发作等。神经精神发育史，平衡与大动作〔抬头、坐、走等)，精细动作(取物、用手指检取细小物品)，语言(叫人、听懂讲话、学话)，自我服务和待人接物(控制大小便、认人、饮食、穿衣、与周围人的交往)。并了解出生史、既往史和家族史。调查忌儿的周围环境、家庭和学校教育，家庭变迁、父母文化程度及教养方法等。对判定社会性影响的智力低下是必不可少的。

2.病因诊断

分析小儿弱智落后的原因是生物性的(器质性疾病)，还是社会性影响(功能性障碍)，然后进一步找出确切的病因。但有时病因不止一个，可互为因果或相互作用，使确定引起智力落后的基本病因有一定困难。不会笑。弱智婴儿一般不会笑，或只会五目的地傻笑。视面不见，听而不闻。在6个月后仍不能注意到大人在和他讲话。注竟力差，目光呆滞。喂养困难。幼儿进食时经常发生恶心和呕吐，咀嚼能力差、经常有呛咳的现象。清醒的伸舌、流涎、甚至延至2—3岁之时。语言发育迟。1岁后仍不能有目的的发音。动作发育迟。4个月不能抬头，10个月不能独坐，12个月后不会用手拨捏东西，开始走路时两脚乱蹋。不能辨别亲人和陌生人。受刺激后不会马上啼哭，而要隔一会儿或反复地刺激后才能啼哭，哭声常为刺耳尖叫或哭声无力。对周围的任何环境都缺乏兴趣，注意力不集中，对玩具的兴趣也很短暂。无目的的活动多，使大人很难理解。