18、【记录下孩子的问题行为】 如：大叫、发脾气、哭、打人...
2013-06-06
孤独症康复中心
张月恒
主治医师
(第三阶段) 这一阶段有许多课程，每个课程的训练人员在他的...
2013-06-06
孤独症康复中心
张月恒
主治医师
9、【图片辨别】(接受性语言练习) 说“请把XXX(图片上所画的...
2013-06-06
孤独症康复中心
张月恒
主治医师
此阶段训练内容分为以下15项： 【注意力】【一步指令】【模...
2013-06-05
孤独症康复中心
张月恒
主治医师
十三、说“没有了”1-2 方法： 1当孩子吃完饭后，对孩子说：...
2013-06-05
孤独症康复中心
张月恒
主治医师
七、连接两个不同的单音 方法： 1让孩子发两个不同的单音，...
2013-06-04
孤独症康复中心
张月恒
主治医师
一、反复发同一个单音(如：妈-妈-妈，爸-爸-爸)0-1岁方法：...
2013-06-04
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张月恒
主治医师
“孩子在老师面前很配合，在学校和我做训练时也还比较配合，...
2013-05-31
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张月恒
主治医师
12.呼名请求的练习 在向谁要什么东西时先呼其名，然后提出要...
2013-05-28
孤独症康复中心
张月恒
主治医师
15口头模仿 「F」加元音(韵母)如：「f」加「eng」，读「fen...
2013-05-28
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张月恒
主治医师
1990年六月至八月(第二阶段) 在继续保持上述各项练习，包括...
2013-05-27
孤独症康复中心
张月恒
主治医师
【注意力】【一步指令】【模仿动作】【指物反应】【比较】【...
2013-05-27
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张月恒
主治医师
二、米歇尔的行为教学计划 1.训练原则简述 【基本要求】指对...
2013-05-24
孤独症康复中心
张月恒
主治医师
一、关于训练计划 1.行为训练(行为疗法)的基本概念。 “行为...
2013-05-24
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张月恒
主治医师
*游戏一：神奇的纸盒 玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里...
2013-05-23
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张月恒
主治医师
孤独症儿童家庭训练的过程中往往会出现各种各样的误区，有些...
2013-05-23
孤独症康复中心
张月恒
主治医师
孤独症儿童的家庭训练是在三元训练课程体系的精神指导下(即...
2013-05-22
孤独症康复中心
张月恒
主治医师
孤独症儿童的一个重要症状之一是语言障碍，而在语言障碍中又...
2013-05-22
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张月恒
主治医师
让孩子认识到大小便是身体吸收了食物中的营养后剩下来的东西...
2013-05-21
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张月恒
主治医师
2.排泄用语。孩子需要学会用语言或手势告诉父母他们要大小便...
2013-05-20
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张月恒
主治医师
