自闭症孩子教育的新思想
标签:训练方法

这是由一个空间的对话引起的,在下这就将它编辑一下。

有位家长这么说道

《庄子•秋水》中有段故事:庄子垂钓,楚王派人来请庄子出山,庄子持竿不顾,问他们乌龟是愿意被丝绸覆盖着,珍藏在庙堂里,还是愿意在泥水中。使者答,愿在泥水中。庄子便说,你们去吧,我要在泥水中自在。

同样的问题,孩子可以给出和庄子一样的答案,但我们大人能给孩子们这种自在和逍遥吗?

如若不能,他们的人生会怎么样?

我们都是“被教育被专家引导”成现在这样了,如果能清空这些“垃圾”该有多好?

其实他说的很对!随后有人说:

可我觉得这里有个问题,

1,现在的教育教的不是学问,只是知识,偶尔会捎带一点学问。这是近代史的弊病。

2,咱们的孩子会给出好的答案,其实一般的孩子也会给出相似的答案。究其根源只是孩子生命的纷驰要少,能“虚其心,实其腹。。。”,正因为经历的少,污染的少,三观端正而质朴。而我们接受的太杂了,心理又没有坚定的准绳依靠,法度不完善,达不到内求诸己,外求诸宪法的自由。 庄子的逍遥是一种自然,就像孩子一样洒脱,但是他不是孩子,而是在经历过了俗世纷扰,人情世故透彻了之后的豁达和从容,或许形容的不恰当。就像一首交响乐,结尾部分和开头相似,却又不同,感受上不太一样,就像人从儿时简单的纯朴,成长到复杂,最后洗尽铅华,复归于朴,回到质朴忠厚一样。

所以,从咱们孩子的培养上讲,树立正言,正行就好,就算不够聪明,以后也是有特殊魅力的。

之前那位家长说: 关键是如何树立正言和正行,祖宗造字很太厉害了,你看这个“伪”左右是什么呢?“人”和“为”为“伪”。

答曰: 这是个好问题,在下自从发现了孩子有这个问题以后就开始想,也有点心得。

听你所言,是个读书人吧。刚才所述的教育就是去伪存真。如米开朗琪罗所言,去掉石头上多于的部分就产生了大卫。如佛祖说的实无一法可讲。

曾经也产生过疑问,教育到底是啥,目的是什么,为何高学历的博士造地沟油,随着学历越高,知识越多,犯的错误就越大,当然大部分是安分守己的。老师告诉我说教育是启发人性的。

正言,正行,正心,正念本是正一派的规范,只是让鄙人挪用了,因为有用。我且道为何及如何正言,正行。

咱孩子因有些先天不足,所以相对格物的能力羸弱,接受力不高,换个角度看,他接受怪力乱神的纷扰也会少,品性上可塑性相对强。因为理解力差,所以正心,正念上可能难一些,不过至少不会歪曲,所以强调正言,正行,从行为上做。刚才说的都是学问而非知识,学问就是要在生活中用的,如同弟子规,背得再好不去做,还不如不看。论语中学而子夏曰:贤贤易色,事父母。。。那个就是。

我们孩子在日常的学习也好,训练也罢,从配对,到认卡片到颜色,在学习过程中正行无处不在,需要去正视治疗师,去仔细聆听每句话,甚至能重复刚才所说,能用自己的话说出来就更好了,这是VB后期的目标,这是注意力提高,认真学习的的表现,也是一种真诚,为人处事的基本尊重。或许孩子不聪明但这种真诚和认真会让他无论做什么都会做的好而且有魅力。正行从行住坐卧的每一处练习,简单点说就像弟子规所言,拿吃饭来说,父母等长辈没动,他也停下等,父母或旁人呼唤,立刻回话并正视。对指令无拖延的服从,将自己的东西摆放有序等,都是从学习到生活,从吃饭到睡觉的规范。我们大人知道意义何在,难以做到,孩子不一定明白,但是在家长的带领下会成为内在的习惯。这不就是修养吗!谁不喜欢有修养的人!就算未来技能上不足,可以学啊,质朴忠厚的人不会没有朋友的,活的肯定不差。

再来说正言,正,即是相对偏而言。正言也是。孩子会说话,有时也会乱讲。当然这要多方面分析,看看食物耐受,是否刺激了神经发育,还是有其他需要,或者逃避什么的。从心理上改善的平静了,从容了,语调上也就柔和平顺了。当然,不说脏话什么的是基础。平时家长或者机构的教学中总是对孩子正强化,居家生活或者机构训练中也有集体或者小组课吧,有教孩子强化过别人吗?很少吧。孩子不知道关注别人,大人还不知道吗?基本的社交规则不就是先关注别人再给予反馈吗?说到关注也有层次,刚开始认卡片,知道名词,动词,孩子也能说出谁谁谁在干吗,谁谁谁摔倒了,我们看到自己家或者邻居家孩子摔了,上去关心或者问候或者其他什么的,当孩子能泛化到明白发生什么事了,就该开始将社交法则慢慢灌输了,当然,对面最好是个正常孩子。这时,我们的正言就结合着出来了,会去关怀他人。或许从心里认识不到,形成个习惯总可以吧。就如正行中所讲,见到家里长辈,熟悉的大人问候是基本的吧,自己会的技能问问他人需不需要可以吧,看到妈妈买东西,问问要不要帮忙拎着可以吧。这是在家,在融合的阶段,帮帮老师、同学,起码人不错,会随着真诚的问候、关心和帮助他人形成一个良性动力发展圈。

良性动力发展圈这是个很有意思的问题,下次再讲。

纯原创的。

此文章内容仅代表医生观点,仅供参考。涉及用药、治疗等问题请到当地医院就诊,谨遵医嘱!
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