对于输入的感觉刺激无法正确吸收，以至于大多数事物不是过于漠视，就是过渡的反应。例如，孤独症儿童对人们听见的声音反映出的是听不到，而又反映出他们能够听到人们听不到的声音;孤独症儿童看人时，往往好像穿过人的身体目光不知集中在哪里;有时从人的身体上走过而没有知觉等等。归纳起来有以下几种情况：

(1)视觉和听觉刺激最容易被他们忽略，但他们对于某些持续的刺激或细节不会太注意，如地上的小洞洞。相对的，本体感觉刺激剂触觉刺激比较容易被接收到，他们通常也会喜欢。

(2)对吹气、嗅觉或味觉刺激较无反应。

(3)常喜欢较重的触觉刺激或本体感觉刺激，例如重压、肢体活动。

(4)大脑可能无法正确接受前庭刺激。几乎所有自孤独症儿童在接受旋转后，眼球震颤时间都很短或看不到。他们大多喜欢旋转或摇晃，甚至于会旋转的东西也会吸引他们的目光，似乎刺激永远都不能满足。

① 对于输入刺激的调节能力不好，尤其对前庭觉与触觉的刺激。他们可能有重力不安全感，对于高度或摇动非常敏感。对于触觉刺激过于敏感，出现触觉防御的现象。

②感觉统合障碍

A因为多种感觉无法正确接受，所以他们无法得到清楚的身体概念及空间概念，以至计划动作困难且无法有效地与外界环境互动。

B他们无法忍受环境的变动，对环境改变感到不安。

C语言的概念难以建立，以至沟通十分困难。抽象思考困难，所以常常应需要做出适当的反应，但有时他们又能表现出来适当的反应，只是时间是不对的。

③由于脑部驱动功能不正常，以至于孤独症儿童对于尝试新的事物不像一般孩子感兴趣，也较少看到他们主动做任何有目的或建设性的事情。