“这孩子从小和大人很少有眼神交流，到了两岁时仍不会说话。”刘婆婆讲起孙子明明的过去时仍止不住掉泪。

她告诉记者，一开始家人同明明说话时，明明都毫无反应。以为孩子听力不好，他们还轮流在孩子耳边，逐渐提高分贝地呼喊他的名字，可孩子的眼神从来不在他们身上，如同聋人一般。蹊跷的是，他们如果用筷子敲碗引逗他，明明就会投来目光。

过了不久后，明明开始在家中转圈，常常连转五六十个也不带停，一家人看着都“头晕眼花”。一边转圈，明明还一边发出尖锐的嘶吼，根本停不下来。

刘婆婆说，孩子还有一个特点：在外受了欺负后，从来不会告诉家人，唯一的“发泄”就是在小区的草地上打滚，“回家时常常带着一身草根。”

“这孩子恐怕是自闭症。”一位邻居猜测。刘婆婆一家这才将孩子带到武汉市儿童医院就诊。经过多次检测，明明被诊断为自闭症。这让一家人如遭晴天霹雳。这也让爱孙心切的刘婆婆在家瘫软了几天无法起床。

父亲辞职到康复门诊陪读

“不能让孩子‘破罐子破摔’。”只有中专文凭的明明爸爸辞掉了化工厂的工作。在打听到了一家正规的康复门诊之后，明明爸爸来到医院附近的城中村，租下了一个二十多平方米的房子，开始了艰苦漫长的陪读。

刘婆婆告诉记者，明明爸爸早上6点起床给孩子做早饭，然后花个把小时招呼孩子起床、穿衣、喂饭，7点多出门送孩子上学。中午的时候，明明爸爸再前往学校，陪同孩子吃饭，随后再自己回来。晚饭时间时，则再次到学校接明明。

在学校里，明明进行了系统的平衡、言语功能训练：倒坐在滑滑梯上下滑，低头趴在健身球上练习爬行等。这些简单的训练却对注意力不集中的明明来说十分困难，特别到了冬天时，明明就会犯懒不愿上学，这时候明明的父亲十分坚决：“不能放弃”。

无论寒暑、无论刮风下雨，明明父亲从未让孩子中断过一天的训练，只在过年时，让孩子“休息”几天。

令明明爸爸欣慰的是，坚持训练了3年后，明明大声叫出了“爸爸”。这让明明爸爸更加坚定了让孩子成为正常人的信心。

老师同学给予“无痕关爱”

在训练6年后，8岁的明明已经能够简单的对话。这时，明明爸爸又产生了一个“非分”的念头，让孩子上正常小学。

当时，他们来到了离家最近的小学，抱着“碰一鼻子灰”的心态找到了校长。令他们意外的是，校长二话不说接受了明明：“无论什么孩子都有享受同等教育的权利，我们不能排斥这些孩子。”

而明明进入学校后的一些表现，却让老师很头疼：上课时无缘无故起身，在教室里来回踱步;无缘无故发笑或者眼神飘离。老师们摸索出一个好方法：“明明其实有判断能力，所以要训练他控制自己。所以他一旦有‘出位’的举动，老师们就会到他身边，摸一摸头，摸一摸手，用‘正面刺激’告诉他这样不对。”明明在进行了数次同一动作的感知后，就会“条件反射”地进行自控。

明明现在的班主任老师是个有心人，她在班级设立帮扶小组——明明有任何需要，小组里的同学都要第一时间到明明身边进行帮助。

虽然心是好的，可小组的同学也会办一些“错事”。老师说，有一次，她发现明明趴在桌子上哭，周围同学的劝说压根无效。仔细询问才知道，体育课上明明想参与篮球比赛，同学们怕他弄伤自己，便委婉告诉他“在旁边休息一会”。可明明认为同学们“排斥”他，所以痛哭不已。

了解到这一情况后，老师便向身边的同学询问：“有没有人陪明明做其他运动，慢跑或者是跳绳?”这时不少同学举手，明明马上恢复了笑颜。

次日一早，老师就给孩子们开了一个会：“要不着痕迹地关心，让他感觉到自己是集体中正常一员，不是受人特殊‘优待’或是刻意‘排斥’的成员。”

“教好特殊孩子更有成就感”

“每个老师都能教好一个正常的孩子，但教好一个特殊的孩子给我更多的成就感。”老师说，明明的身高有1.7米，自己的孩子也有一米七几，看到明明时仿佛也看到自己的孩子。明明手冷的时候，老师就会给他焐手;身体磕碰后变红，老师也会给他吹一吹。每次明明交的作业有进步时，老师都会“狠狠”表扬。

如今，经过了小学6年，明明已经变成了一名“阳光少年”：能认识简单的语文汉字;进行简单的阅读;可以给同学们讲一两百字的小故事;字写得工整漂亮，还参加了书法比赛。

让家人感到欣慰的是，孩子的进步更体现在对其他人的关爱上。“现在我一进门他就会喊奶奶;不让家人操心，独自一人过马路回家;知道我股骨头坏死，他会搀扶我过马路;以前坐公交车时吵着要坐座，现在看见老人他会让座……”谈起这十多年来孩子艰难的成长，刘婆婆说，是家人的坚持和老师、同学的付出，支撑起了孩子的明天，让他能和同龄正常孩子一同成长。

14岁的明明既是一名确诊的自闭症患儿，也是公立小学6年级的一名正式学生。虽然至今他还不能写出一篇完整的文章，不能运用简单的四则运算，但6年来，从不与人交流的明明，现在已成长为一进门会喊奶奶好、会讲故事、会过马路、上车会让座的阳光少年。昨天，67岁的奶奶刘婆婆向记者谈起这一切变化时激动落泪：是学校和老师的包容救了我孙子。

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