脑瘫就是傻子吗?不，这完全是对脑瘫患者一种极大的误解。虽然部分脑瘫患儿会伴有智力低下症状，但只占到极小的一部分，超过75%的脑瘫患儿除了肢体运动障碍之外，其智力与大家是一样正常的。

从医学角度来说，小儿脑瘫并非一种独立的疾病，而是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段，由于非进行性脑损伤所致的的以姿势和运动功能障碍为主的综合症。也就是说，脑瘫是小儿时期常见的中枢神经障碍综合症，病变在脑、累及四肢、表现多样，可伴有惊厥、听觉和视觉障碍，行为异常等，是儿童致残的主要疾病之一。

与正常人相比，脑瘫患儿最主要的缺陷就是运动障碍与姿势障碍。比如抬头、翻身、坐、走、站有困难，手不灵活，以及说话不清楚等。有些患儿会并发一些疾病，比如眼睛斜视、弱视、听力障碍、癫痫，以及行为异常、孤独症、多动症等。由此可见脑瘫并不一定会导致智力低下。

而至于说为什么脑瘫患儿会给人们留下智力低下的表现，这主要是除了少部分患儿的确存在先天性智力低下的症状，还是一部分患儿是因为存在肢体运动功能障碍，不能像正常小朋友一样经常外出游戏玩耍，缺乏与外界的沟通，从而缺少正常的智力开发教育，导致智力发育迟缓，也就是说是一种假性智力低下。

对于脑瘫患儿的假性智力低下，我们完全可以通过科学有效的康复治疗来加以改善，主要包括认知、感知、语言等方面的康复治疗。

认知方面的康复治疗，首先就要让患儿学会追视。有些脑瘫患儿连追东西都不知道。我们就要训练他的追视，还有就是把东西藏起来，让他去找。还有就是要让患儿多听一些声音、多看一些面孔。有些脑瘫患儿认识自己母亲是通过声音，而有的则是通过面孔。还要通过让脑瘫患儿认识某件物品之后，再让其感觉这个物品的用途，慢慢地理解这个东西是什么。

另外还要注意脑瘫患儿语言前的治疗，不会说话有很多原因。很多患儿不理解某件物品是什么，所以我们一定要先教会他怎么理解这个物品。如果是患儿因智力方面引起的不理解或者不会表达的话，我们就从这个方面去治疗。特别要注意患儿的听力，因为听力损伤也可以引起语言障碍，所以还要查一下患儿的听力，如果有听力受伤的话，可以戴助听器。

除了接受以上所述的认知、语言、感知等方面的康复治疗之外，还可以对脑瘫患儿进行功能类训练、引导式教育，以及电疗、水疗、药疗、推拿、针灸、封闭等多种方法。只要严格遵照医嘱进行认真的康复治疗，多数患脑瘫的孩子都能取得良好的康复效果。

当然，我们所说的脑瘫科学治疗，不仅仅是指以上这些康复训练，还包括手术治疗及矫形治疗等在内的综合治疗。需要强调一点，必须坚持康复训练→外科手术→矫形治疗→康复训练的科学规范的治疗途径，才能更有效地保证手术效果，降低手术风险及提高手术疗效，也能有效避免痉挛复发，改善运动功能，提高脑瘫患者的生活质量和工作能力。经过长期这样科学规范的康复治疗，恢复生活自理回归社会的脑瘫患儿并不在少数。